INTRODUCCIÓN

Cuando  trabajamos en clase de laboratorio nos fascina fotografiar nuestros trabajos ¿cierto? y lo  entretenido es que nadie se dé cuenta de ello ¿y cómo lo hacemos? cuando el profesor está fuera de la sala o cuando éste le explica a otro compañero...y luego elegimos nuestra mejor pose y ¡zás!...¡fotografía al instante!

Es por ello, que los quiero invitar  a realizar la siguiente actividad ¡sin necesidad de esconderse! y así transformar una evaluación en algo entretenido y novedoso.

TAREA

Esta consta en lo siguiente: Con ayuda de sus celulares  o cámara fotográfica registrarán cada  paso a realizar en el desarrollo de las siguientes actividades:

• Sellado de la prótesis
• Enmuflado
• Descerado
• Empaquetado
• Polimerización
• Rescate de la prótesis
• Pulido de la prótesis

Les recuerdo que deben utilizar un lenguaje adecuado para la ocasión, por lo cual deberán  investigar, explicar y grabar los diferentes materiales, implementos y maquinarias necesarias en cada actividad. 

Deben  dividirse los roles, ejemplo: 

Integrante Nº 1: Relator 

Integrante Nº 2: Encargado de grabar

Integrante Nº 3: Realiza el sellado de la prótesis

Integrante Nº 4: Facilita los material




Observación:
¡Intercambien roles finalizado un procedimiento !